黃建翔的基本資料

黃建翔的基本資料

* 姓名：黃建翔

* 現職：致理科技大學通識教育學部/ 教授
                           

* 學歷：臺北市立大學教育行政與評鑑所/博士

 * 經歷：

1.致理科大校務研究中心/執行祕書

2.中國文化大學教務處招生組/組長

3.國家教育研究院教育制度及政策研究中心/博士後研究員

4.教育部國際及兩岸教育司/助理研究員
5.致理科技大學/兼任助理教授
6.崇右技術學院/兼任助理教授
7.萬能科技大學/兼任講師

8.國小教師

* 聯絡方式：tim701010@gmail.com

* 學術專長：
1.教育行政、政策與領導
2.校務研究
3.教師專業發展與學生學習成效

4.組織行為

5.教育評鑑研究

* 相關證書：

1.教授證書(教字第148527號)

2.副教授證書(副字第147593號)

3.助理教授證書(助理字第144717號)

4.國民小學教師證書
5.社群口碑分析能力認證

6.跨境電子商務規劃師證書
7.Microsoft (MTA) ：Introduction to Programming using Python (乙級證照)
8.BE企業倫理認證

9.校園心靈照護師認證

10.Adobe Certified Associate(乙級證照)

11.職涯諮商師認證(創新智庫暨企業大學基金會)

12.職能測評分析師(創新智庫暨企業大學基金會)

13.TQC+人工智慧：機器學習Python 3(財團法人中華民國電腦技能基金會)

14.溫室氣體盤查規劃師認證(CERPS)

15.產品碳足跡規劃師認證(CERPS)

16.環境保護基礎檢定(CERPS)

17.Microsoft (MTA) ：Azure AI Fundamentals

18.社會影響力企劃師SROI(台灣社會影響力研究院)

19.

* 學術表現：

一、學術獲獎或相關榮譽

1.臺灣教育大學系統第一屆優良博士學位論文獎

2.臺北市立大學教育行政與評鑑所學術沙龍論文發表會評論委員
3.臺北市立教育大學教育學系畢業論文發表會評論委員

4.文化大學特殊教育推行委員會兼任委員
5.獲邀華夏科技大學校務研究專題講座
6.獲邀東華大學教學卓越中心校務研究專題講座
7.獲邀擔任東華大學2017卓越教學學術研討會主持人
8.獲邀擔任逢甲大學商管學門、人文社會學門、通識學門多元升等專家

    諮詢委員
9.獲邀擔任醒吾科技大學「107 高教深耕計畫分享交流會-耕根」教學
    創新的實踐工作坊之分項議題主持人

10.獲邀國立臺北教育大學2020年專題演講

11.獲邀國立清華大學「2020聚焦真實教與學」學術論壇評論人

12. 110、111學年度獲邀華夏科大校務研究提案計畫審查委員

13.獲邀擔任醒吾科大111學年度課綱外審委員

14.獲邀清華大學111學年度實習教師教甄模擬口試委員

15.獲邀擔任2023TAIR臺灣校務研究─「國際人才培育與永續」國際研討會/

     與談人暨評論人

16. 2023-2024致理學報/編輯委員

17.獲邀國立清華大學「2023有意義的教與學」國際學術研討會/評論人

18.獲邀醒吾科大資訊科技應用所碩士論文口試委員

19.獲邀擔任2024TAIR臺灣校務研究─「數位治理與國際人才培育」國際研

      討會/與談人暨評論人

20.獲邀國立清華大學「2024有效教學的現在與未來」國際學術研討會/評

     論人

21.獲邀國立台北教育大學碩士論文口試委員

22.獲邀國立清華大學「2025教師能動性與教育改革」國際學術研討會/評

     論人

* 期刊論文審查：
致理學報

教育與多元文化期刊

科學教育學刊(TSSCI)

香港教育學報(TSSCI)

教育研究集刊(TSSCI)

Sensor(SCIE、SCOPUS)

Sustainability(SSCI)Guest Editor

二、學術研究成果(內容請以投稿資料為準)

(一)期刊論文(具審查制) 

36篇期刊論文(10篇TSSCI、5篇SSCI)

(二)研討會論文(具審查制)

22篇研討會論文

(三)電子報文章(具審查制)
1.黃建翔（2012，11月15日）。十二年國教為誰築夢？台灣時報。

(四)專書

1.吳清山、黃建翔（2015）。提升學生學習成就策略之探析。載於高教出

   版(主編)，學校經營與組織行為(頁1-20)。臺北市，高等教育。

三、專案研究計畫

1.吳清山、黃旭鈞、王令宜、........、黃建翔

 （2012）。國民教育階段關鍵績效指標建構之研究。行政院國家科學委員

   會專題研究成果報告（編號：NSC 99-2410-H-133-006-MY2），未出版。

2.黃建翔(2015)。國中應屆畢業生對十二年國教適性入學議題調查。教育部

   委託民意調查報告。

3.黃建翔(2015)。學生學習壓力與適性入學關係之探討【十二年國民基本教

    育長期追蹤調查：子計畫四】。國家教育研究院。

4.黃建翔(2017)。大學適當師資結構與生師比之研究。致理科大校內補助

    案。

5.黃建翔(2017)。科技大學學生流失及其相關因素分析。致理科大校內補助

   案。

6.黃建翔(2018)。高中職校長翻轉領導量表建構與運用之研究。科技部計畫

   (107-2410-H-263-006-) 計畫主持人。

7.黃建翔(2020-2022)。女王的呼召-野柳國際旅遊實驗基地。教育部USR計

   畫。三年期計畫協同主持人。

8.黃建翔(2020)。高中職校長翻轉領導、學校組織變革與學校創新經營效能

   關係之研究。科技部計畫(109-2410-H-263-006-)計畫主持人。

9.黃建翔(2021)。110學年度樂齡大學計畫-樂活遐齡，優游人生。教育部補

   助計畫。協同主持人。

10. 黃建翔(2021-2022)。USR計畫之課程活動對於學生學習成效與在地居民

   參與成效之分析:以女王的呼喚-野柳國際旅遊實踐基地為例。致理科大校

   內補助案。

11.黃建翔(2021-2022)。高齡化社會升降輔具設備產業發展:消費者產品使

   用滿意度調查。產學合作計畫。計畫主持人。

12.黃建翔(2023-2024)。臺北市 5歲公共化幼兒園收托量能分析與建模。台

   北市教育局。計畫協同主持人。

13.黃建翔(2024-2025)。112學年度臺北市各類型教保服務機構家長對於教

   保服務品質滿意度調查研究。台北市教育局。計畫主持人。

14.黃建翔(2025-2026)。113學年度臺北市各類型教保服務機構家長對於教

   保服務品質滿意度調查研究。台北市教育局。計畫主持人。